Pytanie #1 Masz za zadanie umieszczenie na stronie internetowej dokumentu z regulaminem konkursu. Jakiego formatu cyfrowego nie możesz do tego użyć? JPG PDF HTML DOCX
Pytanie #2 Tworząc dokument tekstowy sięgasz pewnie do listy wyboru czcionek. Od ich liczby może rozboleć głowa. Jednak której używanie jest obowiązkowe z punktu widzenia ustawy o dostępności cyfrowej? Garamond i Times new roman Helvetica i Verdana Dowolna czcionka bezszeryfowa żadna konkretna czcionka nie jest obowiązkowa
Pytanie #3 W dokumencie musisz wstawić informację o zbiorach buraka cukrowego w ciągu ostatniej dekady. Trzeba wstawić tabelę i zaczynasz się zastanawiać, jak to zrobić najbardziej dostępnie. Jaką metodę należy wybrać? dodać łącze do pliku arkusza kalkulacyjnego z danymi przygotować i wstawić grafikę z tabelą i dodać do niej tekst alternatywny użyć narzędzie do wstawiania tabel dostępne w edytorze tekstu rozmieścić dane za pomocą zdefiniowanych tabulatorów i znaków końca linii (Enter)
Pytanie #4 Oprócz tabeli musisz wstawić jeszcze kilka mapek ilustrujących wielkości upraw buraka w regionie. Dane są także w tabelach, ale wizualnie lepiej widać trendy. Tylko co zrobić, aby zapewnić ich dostępność? oznaczyć jako grafiki nieistotne, pomijane przez czytnik ekranu dodać tekst alternatywny opisujący ich zawartość użyć do rysowania mapek formatu wektorowego, na przykład SVG przepisać dane z odpowiedniej tabeli do pola tekstu alternatywnego
Pytanie #5 Z różnych szkoleń i materiałów wiesz, że bardziej dostępny jest tekst wyrównany do lewej strony, w którym wyłączono dzielenie wyrazów. Jednak taki dokument ma poszarpaną prawą krawędź, co bardzo irytuje szefa. Czy to jest obowiązek, czyy dobra praktyka? jest to obowiązek wynikający ze standardu WCAG i ustawy o dostępności cyfrowej jest to dobra praktyka jest to obowiązek nałożony na dokumenty publikowane w biuletynie informacji publicznej to jest mit, nie mający żadnego wpływu na dostępność
Pytanie #6 Długi tekst jest trudny do czytania ciurkiem. Czytanie ułatwiają śródtytuły, dzielące tekst na mniejsze porcje. Co ile akapitów trzeba wstawiać taki śródtytuł? tyle, ile mieści się na połowie strony 4 akapity lub 3 akapity i lista 1 akapit lub 2, jeżeli są krótkie nie ma żadnej reguły
Pytanie #7 Takie śródtytuły faktycznie pomagają w czytaniu. Pozwalają łatwiej odnajdować się w treści. Tylko jak je oznaczać w edytorze, żeby zapewnić im dostępność cyfrową? za pomocą wielkości czcionki Za pomocą stylów nagłówków za pomocą pogrubienia i powiększenia czcionki za pomocą innego koloru
Pytanie #8 Obecnie edytory tekstu dają ogromne możliwości urozmaicenia wyglądu dokumentów. Nie są to strony internetowe, ale czy dotyczy ich wymóg odpowiedniego kontrastu pomiędzy tłem i tekstem? tak, kontrast musi być zachowany nie, bo to nie są strony internetowe ani aplikacje mobilne tak, ale dotyczy to wyłącznie tekstu, a nie grafik nie, bo każdy może sobie ustawić kolory samodzielnie
Pytanie #9 Sporą dozę niepewności wzbudza stosowanie odpowiednich wielkości czcionek w dokumencie elektronicznym. Z różnych źródeł słychać, że ten rozmiar powinien wynosić przynajmniej 11 punktów, 12 punktów, 14 punktów, a nawet 18 punktów. A co na to standard WCAG i ustawa o dostępności cyfrowej? minimalny rozmiar to 11 punktów dla czcionki bezszeryfowej i 12 punktów dla czcionki szeryfowej wielkość czcionki powinna być tak dobrana, by na stronie formatu A4 mieściło się najwyżej 30 linii tekstu standardowy tekst powinien mieć rozmiar 12 punktów, a powiększony 18 punktów nie wskazują wprost żadnego konkretnego rozmiaru czcionki
Pytanie #10 Już wiesz, jak formatować dokument, jak używać edytora, a co z samym językiem dokumentów? Na pewno znasz pojęcie prostego języka, dzięki któremu można pisać teksty i mówić dla szerszego grona odbiorców. Prosty język jest wdrażany w wielu urzędach. Czy jego stosowanie jest obowiązkowe? nie, to tylko dobra praktyka obowiązek dotyczy tylko podmiotów publicznych świadczących usługi dla osób niepełnosprawnych tak, o ile dokument powstał po 23 września 2018 r. taki obowiązek wynika z ustawy o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami